即使是后世收了很多有钱人税，教育也必须占到百分之三十级的预算才勉强做到，让大部分的人能够受教育。
    还是在少子化的，私立大学林立的情况下，才能所有的人都能受大学教育。
    这样的成本即使在大汉，钱汝君不追求许多，平时一个教室可以容纳更多的学生，也不准备操场，也不追求的德智体群美，只重视知识教育和技职教育的情况下，甚至地价成本比较低，房价成本更低的情况之下，想要让更穷的大汉人都接受基本教育，对钱汝君来说都非常的困难。
    她也没有这个钱，支持大汉的教育。
    钱汝君现在之所以会比别人更富裕是因为钱汝君能够生产出更多的产品，如果放后世，她的生产量，根本不够一各大企业的生产量。
    同样的钱汝君赚的钱，要支付其他的建设都已经非常不够了，对于大汉的教育来说，钱汝君也只能先抓起一部分的人，让他们学到知识，产生了更大的生产力之后，赚到更多的钱，才能够逐步进行。
    但是钱汝君可不准备将学堂岛学生放在低水准，虽然这些孩子，几乎等于国小学生，但是钱汝君却准备把他们当大学生看待。
    机会给的越少越难得，人们会越珍惜得到的机会。
    所以这一批学生一定会想尽办法努力不被踢出去。
    学堂岛新生能动性会比较强，而且钱汝君他们特殊的资源，也会比较强。
    他们成为精英已经是板上钉钉的事情。
    “公主，他们的课程好丰富啊！”
    “我给你们的课程难道不丰富吗？”
    钱汝君把课程表设计出来，当然不能自我的就把课程表直接应用，必须问学堂岛过来人的意见。
    现在学堂岛的学生，是个性最鲜明的人，却也是最一致的一群人。
    然而，因为钱汝君的规定他们虽然有些已经找到对象了，却没有结婚。
    有些女孩，并没有从同学里找对象，她们准备不婚。
    “我们不需要有孩子来照顾我们，年纪大了，还怕没有你们或者学弟妹们照顾我们吗？”
    对她们来说，她们最幸运的不是因为她们亲戚多，而是她们的同学非常多。
    而且在空间里，并不缺乏她们的墓地。
    她们的心灵很安稳，或许是心灵很安稳，她们心中就不用接纳另外一个人进入内心。
    钱汝君感觉她能够理解她们。但是她并没有表面看起来这么安稳，她对于男人是有想象的。
    也很想找到可以心灵沟通的人。
    现在她能够跟学堂岛所有的学生做心灵沟通，但是她却觉得孤独，不像其他学堂岛学生，不管是不是成双成对，她们却是非常的安宁。完全不像钱汝君一样，非常的孤独。
    或许，渴望一个跟她平等的人作伴，是她来自穿越前的梦想。
    梦想的缺乏，就决定了她的不满足。
    钱汝君把思绪从远处收回来，看着学堂岛学生在看着她的课程表讨论着。
    钱汝君的课程表，多多少少受到曾经的记忆影响，会有一点后世的影子。
    “公主，整天坐着不好。需要学画画的不是每个人。除了基础课程以外，他们学习的时间有限。”
    在得知钱汝君并不准备把人收进学堂岛来教育的时候，学堂岛学生最重视的就是时间问题。
    他们从来不担心他们学不会。但是怕他们一次学太多，时间会被切割的太过零碎。
    如果有空间存在。他们会拥有更多时间。而且空间里，他们的休息状况会更好。一天不用睡足三分之一天的时间，只有睡足六分之一天，一天就能够有好精神。
    但是在外界，很显然的做不到这点。有充足的休息，才有充足的精神和脑力学习。
    学堂岛学生也清楚，没有进入空间的情况之下，不管学弟妹们的素质有多好，都没有办法超越他们。
    他们虽然同情学弟妹们，但不会替他们遗憾。
    “等一年后，有些心思比较单纯的，也大概能够看出来了。到时候，他们会跟你们做伴。也算是你们的一部分。但是他们学习进度毕竟不如你们。你们必须多教育他们。
    他们跟其他学生不同，也会跟你们一样，是全人化学习。”
    学堂岛学生没有质疑钱汝君的决定。
    他们的质疑都是针对课程表而去。
    他们思考点都是从自己的学习出发。
    他们觉得他们受的教育应该是最好的，所以对钱汝君的教育方案，感到非常不解。
    经过非常多的争辩，钱汝君的课程表做了很大的改变，也变得更适合大汉这个国度。
    但是跟学堂岛学生的理想，还有很大的差距。
    “老实说，你们学习的时候，我是想到什么就教什么，并没有固定的课表。
    但是第二届的学生不一样，他们是有目标，必须教出某种人来给皇帝，你们是自由成长的，但是他们的成长，是为了别人的需求，除了被我选上的那些人之外。
    我们发展出来的课程表，会成为大汉人模仿的对象，会成为标杆。按照你们的方式，他们没有办法教出人才。”
    第九二八章 新生和旧生
    “你是要把教学工作做成一个样板工程？让普通人也能够透过这个工程取得成就？是我不觉得这样学习就能够比较优秀啊？”
    这个学生心想，跟他的学习方式比起来，这个差多了。
    “你们想想看你们能够学习得这么好，除了你们自己的努力之外，投入也不少。
    在你们的学习过程里面，我给了多少东西？”
    如果是别人可能笑呵呵的应了一声，继续撇嘴。但是学堂岛学生就开始认真的计算。
    越是计算他们的脸色越是发白。
    那你觉得以现在大汉给的工资来看，就算他们一辈子给钱汝君做工都还不了这个债，何况钱汝君还是继续给他们开工资，而且工资比大汉一般人的工资还高，他们根本用不完。
    这下子不用洗脑，光靠这一点，他们就感激不已。
    有一些品性不好的人来说，感激是没有用的，只有实际的利益能够让他听从你的命令。
    钱汝君真不敢赌这一点，所以钱汝君就对学堂岛学生洗脑了。
    何况学堂岛学生分享钱汝君非常多的秘密，如果有外面明确的知道这些秘密，钱汝君不敢让这些人活在外面。
    因为这些秘密如果被散布出去，钱汝君就非常危险了。
    何况如果他们知道了秘密，却拥有自由意志的话，或许他们就是对钱汝君危害最大的人，就不会专心保护钱汝君，内心也会充满各种杂七杂八的想法，因为如果能够取得电纸书，他们将可以获得更多的东西，利益太大，人们的忠心将不可保证。
    被大汉的很多人来说，钱汝君拥有的是她们所梦想中的好处，为了得到梦想中的好处，他们什么事情都可以做得出来。
    钱汝君知道，利益有多大，背叛的百分比就会有多高，即使只有百分之一的人背叛钱汝君也赌不起，几乎可以说，只要钱汝君没有洗脑，学堂岛学生里面应该就会有人经不起这样的诱惑。
    除了怕生命危险之外，钱汝君也非常不希望身边看起来好好的人出现了坏的变化，这样会让她非常的伤心。
    钱汝君希望社会保持良善的样子，如果人没有太大的利益诱惑，他们基本上会用良善的样子跟四周的人保持和谐的相处，因为跟四周的人保持和谐相处，对一个人来说可以获得最大的利益。
    如果和谐相处，无法确保，那么或许他会保持凶恶的态度，这样会让人不敢轻易接近，也能够保证自己的安全。
    因为他只要应付一些胆大的人就好了，而不需要应对全部的人，如果太过懦弱，在这个世界上基本上就没有生存的机会，只会被人家欺凌到死。
    如果一个人非常的懦弱，虽然可以收获一些同情，但是更多的人内心的狂爆会被引发。
    本来平顺的日常生活将会出现非常多的波折，甚至让让人产生活不下去的念头。
    这些欺负人的人，他只觉得他只是顽皮的做一点小小欺负人的事，没有想到这个人会累积这么多人的欺负导致于产生死亡。
    人们也不会想到他的是死亡自己所引发的，何况别人是只要不是亲人，使他们是不会有太多感觉的，除非让他们触类旁通的想到了自己的处境。
    或者是，他的死亡能够引发新闻记者的报道，进行新闻记者带来一些好处。
    相对起来，钱汝君给的课程表，看起来成本就比较低，也就是可行性会比较高。
    “公主，我们只按表操课吗？你就不加点私货？”
    学堂岛学生再一看一下钱汝君的课程表，还是觉得怪怪的。
    他们总觉得按照课程表来上课，是没有办法教出像他们这样的学生的。
    “当然会加一点私货，而且我的私货是他们给不起的，私货给的不够多，也没有办法教育出你们这样的学生，你们可是我的最高精华。”
    钱汝君不吝于给出马屁，让学堂岛的致学生自信心膨胀。
    至于私货是什么，身为学堂岛学生，接受了各种私货，当然能够明白钱汝君的意思。
    这些的确是大汉朝廷给不起的，而且不止是大汉，朝廷、世家大族也给不起，只有钱汝君或者是金麦城能够给得起。
    但是不是他们学的，嗯，他们设立的学堂钱汝君怎么会去给私货呢？对钱汝君来说，这些私货或许她有送出去，不过都是非常高级的农产品。
    如果不是钱汝君这边给，而是朝廷给，所要的成本，是钱汝君给的六七倍这么多，也就是说朝廷设一个学堂，钱汝君可以设六七个学堂。
    有些教学内容可以用大教室来上课，有些教学内容，必须用多数的老师来辅导少数的学生，你是把课程细分成每一个小时一堂课也容纳不下这么多的课程，钱汝君的课程是细分成各种单元，前期要教学的是基本能力，基本能力通过之后，才能够进一步选择他要学哪一部分的能力，层层推进。
    最难的一点是每一部分的学习都必须让学生学到，真正懂才能够进行下一关。
    不过教学只有一次，考试只测验，如果没有过，就能只能够利用自习来应付好这个课程，自习并不是只有自己念书，有些人或许可以，但是有些人必须利用时间，想办法去请求别人给予教学。
    “被问的人得到的好处比问的人更多，当你想要讲解让别人了解的时候，你就必须对这个问题有更深刻的理解，所以再被问的时候你会再更深入的去思考他们，不过如果你被人问千遍百遍，那就是浪费你的时间。
    所以人们能够问的只有刚完成了一项课业的人，而且只有之前的三个月。三个月的时间被各种问题洗练之后，对这个问题，大部分的人已经有了充分的理解，所以问的人也不是谁都能够问。
    所以你们必须把通过的名单在图书馆里陈列，需要问题的人可以去找这些人，顺便也让大家多一点交流和认识，也会去的寻找陌生人。
    每个人在各个科学的进度里面，程度一定会不一样，要学习的东西比较多，有你教别人的时候，当然也有你问别人的时候。
    一方面也要学生们懂得去帮助别人，你想想你们，如果不是彼此互相帮助，提携长大，你们其实成就可能会止步在很早之前。”
    关于这点没有人比学堂导学生更清楚，他们之前是如何用各种方式来学习的，问人家问题的确是他们最常利用的方法之一，老师并不是不能问，但是他们发现由于老师的脑筋，没有学生的好，所以如果他们的问题更进一步，老师们往往回答不出来，还不如他们彼此讨论，能够得到更好的效果。
    当然，如果他们成为新生的老师，跟你以前的老师比起来，他们将能够发挥更大的能力，提出更多的解答。
    “你们面对的学生，跟当初你们是不同的。你们所有的人都会愿意回来教你们最擅长的东西，课表里面课表，外面的都会教。我们会尽力给他们最好的。
    他们遇到的老师会跟之前你们遇到的老师不一样。
    他们跟你们唯一一样的就是他们是学堂岛学习的学生。”
    “公主，他们还有一点跟我们一样。”
    “还有哪一点跟你们一样？你们该不会说一些零零碎碎的东西，我可没有时间一样一样来记述给你们听。”
    钱汝君觉得学堂岛学生调皮了，所以白了他们一眼。